map
RSS instagram youtube twitter facebook Google Paly App stores

عدد الضحايا

حتى اليوم

4256

مخيم حندرات.. دورات تعليمية لمساعدة الطلاب على استكمال دراستهم

تاريخ النشر : 09-04-2022
مخيم حندرات.. دورات تعليمية لمساعدة الطلاب على استكمال دراستهم

|مجموعة العمل |مخيم حندرات|

أطلقت جمعية الهلال الأحمر الفلسطيني في مخيم حندرات دورات تعليمية لمساعدة الطلاب على استكمال دراستهم التي حُرم العديد منها بسبب ظروف الحرب والتهجير.

وأوضحت الجمعية أن الفئة المستهدفة في هذه الدورات هم الطلاب من الصف الثالث الابتدائي ولغاية السابع الإعدادي والهدف منها تشجيع الأطفال على متابعة مسيرتهم الدراسية واستكمال تعليمهم بأدوات كاملة، ومهارات شاملة، خاصة أن غالبيتهم عاش بعيداً عن منازلهم فترة احتدام الصراع وتغيب بعضهم الآخر عن المدارس.

وتضم الدورات نشاطات متنوعة تتضمن مسابقات وأنشطة ترفيهية وجلسات توعية حول أهمية التعليم وتنمية المهارات الفكرية لتكوين شخصية الطفل وتحقيق طموحاته المستقبلية.

ويعاني مخيم حندرات ظروفاً معيشية غاية في الصعوبة منذ بدء الأعمال القتالية على أطرافه، والتي انتهت بسيطرة قوات النظام السوري على المخيم الذي شهد دماراً كبيراً في البنية التحتية، والمدارس ولا يزال يفتقر الخدمات الأساسية.

الوسوم

رابط مختصر : https://actionpal.org.uk/ar/post/17079

|مجموعة العمل |مخيم حندرات|

أطلقت جمعية الهلال الأحمر الفلسطيني في مخيم حندرات دورات تعليمية لمساعدة الطلاب على استكمال دراستهم التي حُرم العديد منها بسبب ظروف الحرب والتهجير.

وأوضحت الجمعية أن الفئة المستهدفة في هذه الدورات هم الطلاب من الصف الثالث الابتدائي ولغاية السابع الإعدادي والهدف منها تشجيع الأطفال على متابعة مسيرتهم الدراسية واستكمال تعليمهم بأدوات كاملة، ومهارات شاملة، خاصة أن غالبيتهم عاش بعيداً عن منازلهم فترة احتدام الصراع وتغيب بعضهم الآخر عن المدارس.

وتضم الدورات نشاطات متنوعة تتضمن مسابقات وأنشطة ترفيهية وجلسات توعية حول أهمية التعليم وتنمية المهارات الفكرية لتكوين شخصية الطفل وتحقيق طموحاته المستقبلية.

ويعاني مخيم حندرات ظروفاً معيشية غاية في الصعوبة منذ بدء الأعمال القتالية على أطرافه، والتي انتهت بسيطرة قوات النظام السوري على المخيم الذي شهد دماراً كبيراً في البنية التحتية، والمدارس ولا يزال يفتقر الخدمات الأساسية.

الوسوم

رابط مختصر : https://actionpal.org.uk/ar/post/17079