مجموعة العمل – مخيم حندرات
145 طالباً وطالبة من أبناء مخيم حندرات في حلب بدأوا الدراسة في مدرسة مقامة في أحدى بيوت المخيم المدمرة التي لا تحتوي على نوافذ أو أبواب أو مياه٬ أو وسائل تدفئة. فيما اعتبر المعلمون والتلاميذ أن هذا نوعاً من التحدي والإصرار على متابعة التعليم في أي ظروف كانت، كما دعوا وكالة الأونروا والجهات المعنية وإعادة إعمار مدارسهم المدمرة.
من جانبها دعت الهيئة الخيرية لإغاثة الشعب الفلسطيني بعد زيارتها إلى المخيم للتبرع من أجل تأمين المدرسة بالمستلزمات الأولية من نوافذ وأبواب ووسائل التدفئة، بالإضافة الى تأمين معاطف شتوية تقيهم برد الشتاء القارس.
إلى ذلك تشير شهادات أهالي المخيم الذين عادوا إليه مؤخراً أن حوالي 90% من مبانيه مدمرة تدميراً كاملاً وجزئياً، بسبب المعارك التي اندلعت فيه، واستهدافه من قبل قوات النظام السوري بالصواريخ والبراميل المتفجرة.
مجموعة العمل – مخيم حندرات
145 طالباً وطالبة من أبناء مخيم حندرات في حلب بدأوا الدراسة في مدرسة مقامة في أحدى بيوت المخيم المدمرة التي لا تحتوي على نوافذ أو أبواب أو مياه٬ أو وسائل تدفئة. فيما اعتبر المعلمون والتلاميذ أن هذا نوعاً من التحدي والإصرار على متابعة التعليم في أي ظروف كانت، كما دعوا وكالة الأونروا والجهات المعنية وإعادة إعمار مدارسهم المدمرة.
من جانبها دعت الهيئة الخيرية لإغاثة الشعب الفلسطيني بعد زيارتها إلى المخيم للتبرع من أجل تأمين المدرسة بالمستلزمات الأولية من نوافذ وأبواب ووسائل التدفئة، بالإضافة الى تأمين معاطف شتوية تقيهم برد الشتاء القارس.
إلى ذلك تشير شهادات أهالي المخيم الذين عادوا إليه مؤخراً أن حوالي 90% من مبانيه مدمرة تدميراً كاملاً وجزئياً، بسبب المعارك التي اندلعت فيه، واستهدافه من قبل قوات النظام السوري بالصواريخ والبراميل المتفجرة.
